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全国前列腺癌精准诊疗及规范化培训公益项目-项目方案

一、项目目的
北京医学奖励基金会是在北京市领导的关心和帮助下,经北京市卫生健康委员会(原北京市卫生局)批准,于2002年11月13日在北京市民政局登记注册的公益性社会团体组织,是北京市卫生系统唯一一家综合性基金会,业务主管单位是北京市卫生健康委员会。
随着社会经济的发展和保健意识以及诊疗水平的提高,带来了总体人口平均寿命的延长,而随着PSA检测的普及以及其他影像学等检测水平的提高,前列腺癌作为男性特有的一种癌症也呈现出发病率逐年提高的趋势。总体来看,前列腺癌的总病程较长,在规范进行PSA每年例行检测的情况下确诊时间较早,通常经过手术的治疗对病情的发展具有较为良好的控制。尽管如此,对于高危前列腺癌的患者以及经过常规内分泌治疗无效进展为去势抵抗的患者而言,病情的复杂性和快速的进展速度,使得包括医生和患者在内,都面临着更多更严峻的挑战。
为了进一步发挥全国泌尿领域重点中心医院的影响力,为全国中青年泌尿外科和肿瘤科医生搭建一个学习的平台,通过举办小规模精细化的前列腺癌全程管理培训班,“以点带面”地对周边医院泌尿外科医生进行学术理论和手术实践的专业化教育,进一步提高全国泌尿外科医生前列腺癌规范化的诊疗水平,使全国更多前列腺癌患者获益。
 
二、项目全称
全国前列腺癌精准诊疗及规范化培训公益项目(以下简称为“本项目”)。
 
三、项目组织
北京医学奖励基金会。
四、项目主要内容
(一)2019年下半年,在全国范围内,分别举办医生的疾病教育和交流活动共6场。每期分别举办医生的疾病教育和交流活动,在同一举办地分上、下午进行。
(二)活动内容
围绕如何提高前列腺癌特别是晚期前列腺癌的诊断和治疗水平,为正确的病情提供正确的治疗和干预进行专题讲座,并由专家予以点评,展开交流讨论。
 
五、项目讲者
授课专家将由基金会进行遴选,参与单位有权提名授课专家的名单,最终名单的决定权将由基金会决定。专家遴选标准见附件一。
 
 
六、参加对象
参会医生仅限本省(自治区或直辖市)内的医生,参与单位有权提名参会人员的名单,最终名单的决定权将由基金会决定。参会人员遴选标准见附件一。
 
 
七、计划项目开展医院
北京大学第三医院;天津市肿瘤医院;复旦大学附属肿瘤医院;浙江省人民医院;中山大学孙逸仙纪念医院;四川大学华西医院
 

八、计划日程
Day1
时间 内容 主讲人
08:30-09:00 签到
09:00-09:30 项目介绍 参与医院主席
09:30-10:10 讲题1 专家1
10:10-10:40 讲题2 专家2
10:40-11:00 茶歇
11:00-11:40 讲课3 专家3
11:40-12:00 讨论 全体
12:00-13:30 午餐
13:30-14:10 讲题4 专家4
14:10-14:50 讲题5 专家5
14:50-15:10 茶歇  
15:10-15:50 讲题6 专家6
15:50-16:30 讲题7 专家7
16:30-17:00 讨论 全体
17:00-17:30 会议总结 主席
18:00 晚餐
Day2
时间 内容 主讲人
09:00-09:30 签到
09:30-10:30 医院参观 全体
10:30-10:45 茶歇
10:45-12:00 科室参观及查房学习 全体
12:00-13:30 午餐
13:30-15:30 手术室参观 全体
15:30-16:30 交流及总结 全体
 
 
讲题拟选题:
如何做好泌尿外科医生
前列腺癌解剖层面新认识
泌尿前列腺癌新辅助治疗研究进展
前列腺癌分子诊断与精准治疗探索  
转移性激素敏感前列腺癌的新型内分泌治疗        
转移性去势抵抗性前列腺癌的治疗选择及最新进展  
放疗在前列腺癌治疗选择中的地位                
化疗在前列腺癌综合诊治和全程管理中的应用      
超声在前列腺癌诊治中的应用进展               
核磁共振在前列腺癌诊治中的应用                
前列腺癌PET-CT的研究进展与应用   
前列腺癌个案管理的研究与应用                 
前列腺癌专病管理初探                           
前列腺癌多学科协作诊治讨论

附件一
 
 
授课专家遴选标准
 
1. 具备丰富的泌尿肿瘤临床治疗经验
 
2. 具有 8 年以上的临床经验
 
3. 副主任(副教授)及以上级别医师
 
4. 具备优秀的演讲和授课能力
 
5. 对晚期前列腺癌的治疗具有丰富的经验
 
 
参会人员的选择标准:
 
1. 参加者应为泌尿肿瘤研究方向
 
2. 具备 3 年以上的临床经验
 
3. 主治及以上级别医师
 
4. 具有前列腺癌临床治疗经验,实际处理过前列腺癌病人,包括手术和药物治疗
 
5. 对前列腺癌领域的新知识、新疗法具有充足的学习热情
 
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